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一年级下学期作业要求和建议  

2010-01-30 06:26:57|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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给家长朋友推荐书籍

《怎样说孩子才会听》 《爱的教育》 《献给年轻妈妈》 《赏识你的孩子》 《做最好的家长》

 关于《语文课外阅读》的建议和要求

1、读       读2-3遍,要求读得通顺流利。

2、标       标出课文的自然段的序号。

3、画       画出自己认为写得好的词语和一个句子。

4、背    将认为优美的词语、句子、段落背下来。

 关于预习的建议

(1)对照拼音把课文读三遍;

(2)对照课后“我会认”的生字,从课文中圈出来,大声地读三到五遍。把学过的偏旁,自己说一说。思考一下可以用什么识字方法记忆。把不会和不懂的地方标出来。

(3) 标出课文的小节号或是自然段。

  最后,生字读熟了,再把课文读两遍,这两遍就要求:生字在课文的环境里读得更加熟练,课文要做到读流利,不填字漏字。有能力的孩子可以带上感情读一读。家长朋友们可以让孩子在家大声练习朗读,注意语速。

 关于复习的建议

学生已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读,并在认读的基础上,帮助学生组词,积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话,锻炼学生的口语交际能力。比如,当您抽出“草”字时,他能组词“草原”,并能说出一句或一段话,如“小羊在草原上快乐地吃草。”另外把所学课文要常读常练,需要背诵课文都背诵熟练。另外听写写字表里已学过的生字,坚持多听写,多练习。

 学会自检

让孩子养成自检的习惯,具体做法是回家完成作业时,先复习当天所学的内容,再独立完成作业,不会的可以做上蓝色标记通过查书或请教写出答案,写完作业后再检查,将自己检查和家长复查找出的错误用红色的标记划出来,在老师批改之后发现的错误用红色标记标出。家长给孩子孩子检查作业,一定放在孩子自己自查之后再进行。

 错题集的作用

考试检测的目的就是查找孩子掌握不扎实的地方,建立一个“错题集”。在1-2年级阶段,家长可以把每次作业中的错题帮助孩子抄在“错题集”上,在适应一段时间之后可以监督孩子抄在“错题集”上,可以标清楚错题的来原和出处和孩子一起找出错误的原因,把正确的答案写出。到高年级后可以让孩子自己整理错题集。这实际上是一个错误“档案”错题集是孩子自我教育的好办法。

 关于规范家庭作业的建议

1、题目 2、生字  组词 3、听写 4、积累一词  一口缸        南飞的大雁

5、书写一句 6、签字

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