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第十七周(更新至周五)  

2012-05-28 19:09:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周一

1、第五单元的语文试卷有29位同学上交,请没有上交的同学在明天及时上交。

   2、今天天气较热,孩子们以后在每周一升旗的时候可以穿夏装的短袖上衣。

3、本周三学校将进行剪纸的展示,我们班已经有不少同学上交了精美的作品,如果有同学还要参加,请抓紧时间呀。具体学生要带的工具美术老师将在课上进行详细布置,请提醒孩子们带好工具。

4、6月14日三年级学生进行网络化考核,请家长们提醒孩子在家中加强练习;

   5、明天篮球操,提醒孩子带好篮球。

6、为了迎接六一的置换活动,同学们不仅要准备好书籍,还需要做关于读书的手抄报,内容可以是介绍你所喜欢的图书的等,周三前上交手抄报,我们还要进行手抄报的展示和布置展板,大家要积极参与呀。

   通知:

     第十九届"建设幸福中国"读书教育活动  的春苗网知识竞赛活动,具体说明如下:

     本届春苗网知识竞赛的竞赛题分为:小学组竞赛题和中学组竞赛题。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站"春苗网"上,网址 www.chunmiao.cn。参赛者以真实身份参加相应组别的知识竞赛,不能超范围答题。例如:以小学生身份答中学生竞赛题,或以中学生身份答小学生竞赛题,均为无效。

       答题方法及要求:

       ( 1)打开春苗网,点击主页上设立的"知识竞赛"按钮,选择与所参加的读书活动相符的主题;

       (2)遵照网页上的介绍,准确填写个人注册信息;

       (3)认真阅读竞赛题,并按提示和要求答题;

       (4)确认答题完毕后,点击"发送"按钮,将答卷出;

       (5)务必在规定的答题日期内发出答卷,过期答卷效;

       (6)参赛者必须使用真实的个人信息,每期竞赛题每人限答一次。

      青岛市组委会将从小学抽出特别奖8名,从中学组抽出特别奖5名,并将颁发获奖证书。截止到6月10日之前

    

周二     

通知:

      1、原定于本周三的剪纸比赛改为本周四下午5、6节课进行,请督促学生带好工具,以便进行比赛。

           周四下午的剪纸活动三年级的主题是 --吉祥图案。纸张:不小于A4纸,彩纸,底色可以是白色的(剪完后粘在A4纸上)。请提醒孩子带相关用具,可带美术书等参考资料。剪完即交。

      2、六月份的科技节活动,班级开展系列活动:读一本科普书活动,推荐大家读《我的第一套科学漫画书》系列丛书;每位同学自备一套七巧板,(可以从网上下载进行打印之后,在进行剪裁),希望同学们自己在家先进行练习拼图,以备学校的拼摆比赛。

     3、市南区3年级网络化考核拟考时间 ,6月14日-6月15日。请家长监督孩子加强练习。希望孩子们都能取得优异成绩。

     4、为了更好地开展“图书置换”的活动,我们将进行“童心悦读”的研究性作业展示,其内容主要就是让孩子们介绍自己将要置换的图书,以及自己读这本书的感受。“童心悦读”的研究性作业的模板已经发到公用邮箱里面,请打印出来,让孩子尽快完成。

   5、今天又有王嘉琳、张博文、刘昶佑、徐锴、陈可如、李筱汀、崔效贞、夏扬、杨璐瑛等多位同学又一次上交了学校文化作品,提出表扬。

 

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 周三
        1、明天要进行剪纸比赛,请提醒孩子,明天带上剪子、刻刀、彩纸、A4白纸、胶、厚报纸,还有打印好的吉祥图案的稿子,用订书机订好。
         2、明天早晨语文质检,请提醒孩子及时到校。
         3、今天董哲同学第一个上交了“童心悦读”研究性作业,这项活动,全员参与,明天带到学校。

 周四

 1、 明天上午第三、四节课将举行“快乐六一,绿色置换”活动,请家长们提醒孩子带好自己要置换的书籍;下午在班级进行个人才艺展示,请准备好自己展示的节目,每个小组将进行智力大比拼的活动,有智力玩具的同学可以带到学校。

2、今天布置的一项作业是:在彩纸上书写自己的六一心愿。

3、明天可以带一点零食和水果。

周五

     1、在今天这个特殊的节日,全校所有的孩子们都汇集在操场上,操场上顿时成了欢乐的海洋,孩子们互相交流,互相交换物品,每个人的脸上都洋溢着快乐。我们三年级一班置换的是图书,主题是“千书万换 好书相伴”,孩子们将自己精心准备的书籍摆满了书桌。孩子们在置换物品的过程中,收获不在于置换的物品是否绝对的等价,重要的是这样的体验和经历,让孩子们收获着快乐和友谊。在下午每个孩子也都进行了自己的才艺表演和节目展示,分享着美食和智力玩具带来的快乐。同时感谢李正安的家长为班级的置换宣传展板所打印的资料,田佳怡的家长为班级提供的漂亮的桌布。

    2、活动反馈:在周四和周五分别进行的剪纸活动和置换活动中,大部分同学能够按照老师所布置的要求进行相关的准备,但还是有个别同学没有带上应该准备的资料和书籍。尽管老师提前准备的一些剪纸的吉祥图案,家长及时送来了书籍,但是还希望孩子在活动中收获快乐,同时也形成对应该做的事情,做到用心和尽心。

     3、本周的语文作业是进行语文同步和配套的改错,语文配套的期末综合检测,孩子们已经在学校完成了一部分,请同学们将没有完成的题目书写完整。本学期的功课学习,已经接近尾声,在检查孩子们背诵课文的同时,发现第一单元应背诵的课文已经记忆不清,个别孩子经过短时间的朗读,很快将课文又背诵下来,家长可以根据孩子的情况,进行一些必要的复习,例如读一读前面学过的课文等。

4、请孩子准备七巧板的图案,以备六月科技节的活动。

 

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